Construyendo juntos nuestro legado educativo, "Museo: Victoria Frigerio" desde 2018 trabajamos impulsando el valor de nuestro patrimonio escolar .

El Museo Escolar de la Escuela Número 2 de Tacuarembó fue inaugurado el 1 de noviembre de 2018 gracias a la iniciativa conjunta de docentes, estudiantes, familias, funcionarios no docentes y la comunidad local. Este Museo tiene como misión preservar y divulgar la historia de la escuela, siendo un reflejo de su identidad y su evolución a lo largo del tiempo.

El museo alberga un valioso patrimonio que incluye documentos, materiales didácticos, fotografías y objetos históricos que narran la rica tradición educativa de la escuela y su impacto en la comunidad. Es un espacio de aprendizaje que no solo resguarda la memoria institucional, sino que también fomenta el sentido de pertenencia y la conexión intergeneracional entre estudiantes, docentes y familias.

Este proyecto es un símbolo de identidad escolar, representando los valores, logros y la historia compartida de todos los que han formado parte de la escuela.

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Los inicios:

El Museo nace por iniciativa de un grupo de docentes, entre los cuales estaba el director del centro educativo, José Núñez, en ese año las condiciones se habían dado para poner en funcionamiento, en un espacio físico un lugar donde se albergara todos los materiales y elementos que la escuela tenía. Para ello fue necesario un trabajo de coordinación e investigación entre todos los integrantes de la comunidad educativa, así como ex-alumnos, comisión fomento, entre otros. 

El objetivo del mismo, es restablecer el Patrimonio Escolar así como reforzar la identidad de la Escuela Nº 2, y, en general, la Escuela Pública, ya que en el mismo se encuentran algunas colecciones referidas a la educación y la figura de Victoria Frigerio quien da nombre al centro educativo. 

Se trata de una construcción colectiva, ya que el material expuesto es aportado por niños, padres, practicantes, docentes y ex alumnos de la misma. Cada niño debe desarrollar el sentido de pertenencia a su escuela, conociéndola, sintiéndose partícipe de la historia del mañana. 

En dicho Museo se va a promover la integración de la tecnología de la información y la comunicación en la educación.